沙盤内訓

戰國風雲

一(yī). 戰國風雲背景

公元前284年至公元前257年，群雄伐齊至邯郫，一(yī)段混亂紛争、群雄并起、名家輩出、逐鹿天下(xià)的時代由此拉開(kāi)大(dà)幕，春秋戰國時代承前啓後。最強勢的中(zhōng)華文明誠繭而出，并由此延綿不絕，無論經曆多少苦難，始終屹立。戰國最精彩激烈三十年所奠定的，或許遠遠不是那個時代群雄所能想象的。

在春秋戰國時代的曆史舞台：

不管是出身尊貴還是落魄士者；

不管是出身名門還是販夫走卒；

不管是白(bái)發蒼蒼還是稚齡童子；

隻要有才幹，有想法，都能封候拜相得到重用一(yī)展才華

二：課程流程

 參訓人員(yuán)分(fēn)成的七組要分(fēn)别擔當戰國時期的“秦”“楚”“趙”“韓”“燕”“魏”“齊”七國諸侯角色，在培訓師的帶領下(xià)通過5-7輪國家建設和國力競争比拼的方式，充分(fēn)演繹各國的強盛興衰過程，诠釋政治上的運籌帷幄、外(wài)交上的謀略交鋒、戰場上的兵戎相見、謀略上的合縱連橫，驗證我(wǒ)們古老的智慧與亘古不變的發展真谛！

本沙盤中(zhōng)包含有五類代表國力的資(zī)源牌

每類資(zī)源牌又(yòu)分(fēn)爲20張每張牌上的數字代表所擁有這類資(zī)源的力量水平。

提高力量水平隻有兩種方式：

1.通過談判與他國家交換；（談判、溝通）

2.通過每輪的購買機會從培訓師處購買；（運氣）

進行5-7輪國家建設與戰争PK，然後按照各國手牌國力值總數和擁有白(bái)銀儲備數量來計算，國力值一(yī)點折算爲白(bái)銀一(yī)萬兩，兩部分(fēn)相加後擁有白(bái)銀數額最高者爲第一(yī)名，依次類推排出七國名次。

沙裏有乾坤盤中(zhōng)藏日月（沙盤培訓的起源）：企業沙盤模拟培訓源自西方軍事上的戰争沙盤模拟推演。戰争沙盤模拟推演通過紅、藍(lán)兩軍在戰場上的對抗與較量，發現雙方戰略戰術上存在的問題，提高指揮員(yuán)的作戰能力。英、美知(zhī)名商(shāng)學院和管理咨詢機構很快意識到這種方法同樣适合企業對中(zhōng)、高層經理的培養和鍛煉，随即對軍事沙盤模拟推演進行廣泛的借鑒與研究，最終開(kāi)發出了企業沙盤實戰模拟培訓這一(yī)新型現代教學模式。

沙盤培訓特色鮮明：沙盤實戰模拟培訓課程完全不同于傳統的灌輸式被動學習。

它是通過引領學員(yuán)進入一(yī)個高度競争的模拟情景，由學員(yuán)分(fēn)組成立的若幹“企業”，在嚴酷的“市場”環境下(xià)，進行若幹年度的“模拟經營”活動，學員(yuán)在主導各自“企業”的系統經營管理活動中(zhōng)完成體(tǐ)驗式學習。

根據培訓主題的不同，系列課程的設置不同，側重的管理活動不同，學習内容不同。

在“每一(yī)年度”經營結束之後，學員(yuán)都要通過認真反思與讨論，暴露自身誤區，總結經營成敗，體(tǐ)驗管理得失。

最後經過培訓師高屋建瓴的點評解析進一(yī)步領悟科學管理規律，提高經營管理能力。

總結起來，沙盤培訓具有極強的體(tǐ)驗性、互動性、實戰性、競争性、綜合性、有效性等特點。

課程收益：《戰國風雲》課程是對團隊運作時可能出現的人員(yuán)合作、溝通、競争、壓力及沖突進行深度挖掘、分(fēn)析和找到解決方法的專業遊戲課程。透過遊戲的體(tǐ)驗引導，發覺團隊做好目标設定及目标管理的重要性，還能發現資(zī)源的不當使用所造成團隊或公司的影響和破壞，對于公司主管訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體(tǐ)遊戲的方式，在不知(zhī)不覺中(zhōng)去(qù)顯現出問題，發覺出問題的根本實質，而讓學員(yuán)親身體(tǐ)會公司的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。